PLAN DE MEJORAMIENTO Y APOYO
ACADEMICO PARA LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADEMICAS
2015
PERIODO
1
AREA: CIENCIAS NATURALES
GRADO: 9°
PROFESOR: Alvaro Montoya.
OBJETIVO.
- Propiciar elementos de estudio que
permitan que los alumnos superen las dificultades académicas mostradas a
lo largo del pimer período escolar 2015.
COMPETENCIAS.
- Identificación de condiciones en problemas
de las Ciencias Naturales.
- Interpretación de situaciones propias de
las Ciencias Naturales.
ACTIVIDADES.
1.
Presentar
el cuaderno completo con todo lo visto a lo
largo del año escolar.
2.
Definir
cada uno de los siguientes términos.
a. Nucleotido.
b. Pentosa.
c. Puentes de hidrógeno.
d. Proteina.
e. Enzimas.
f. Aminoácido.
g. Código genético.
h. Codón.
i.
Replicación
del ADN.
j.
Traducción
del ARN.
k. Hormonas.
l.
Número
atómico.
m. Masa atómica.
n. Transcripción.
o. Mutación.
p. Viscosidad.
q. Energía cinética.
r.
Energía
potencial.
s. Densidad.
t.
Anticodón.
u. Ductilidad.
v. Sublimación.
w. Licuación.
x. Tensión superficial.
y. Genoma.
z. Clonación.
3. Indique la función de:
a. Ribosomas.
b. ARNm.
c. Enzimas.
d. ARNr.
e. Genes.
f. Proteínas.
g. Ingeniería genética.
h. Puentes de hidrógeno.
i. Hormonas.
j. Carbohidratos.
k. Lipidos.
l. Polimerasas.
m.ARN de transferencia.
n. Mitocondria.
o. Proteínas transportadoras.
p. Hemoglobina.
q. Insulina.
r. Grupos fosfato.
s. Helicasas.
4. Completa la siguiente tabla.
TRIPLETE
|
AMINOACIDO
|
AUG
|
|
UCC
|
|
UGA
|
|
UAG
|
|
GGA
|
|
UUA
|
|
GCU
|
|
CGA
|
|
AGU
|
|
CAA
|
|
5. Analiza la siguiente secuencia de ADN y
escriba al frente la cadena de ARNm complementaria.
CCA- GAA- CAC- TTT- TAG- CCA- GTA- CCG- TTC- CAG- TGA-CGT- CCC- GGG- GGA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Indique tres diferencias entre el ADN y el ARN.
7. Complete el siguiente cuadro.
Elemento
|
Símbolo
|
Z
|
A
|
Electrones
|
Protones
|
Neutrones
|
Período
|
Grupo
|
Sodio
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38
|
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|
50
|
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|
|
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|
49
|
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|
8. Indique el número de átomos de cada elemento
en:
a. H2SO4.
b. Ca(IO3)2.
c. Mg3(PO4)2
d. CH3-
CH2- CH2-CH3
e.Al( BrO4)3
PRODUCTOS
ESPERADOS.
·
Presentación
del cuaderno completo.
·
Presentación
del taller propuesto.
·
Presentación
y aprobación de una evaluación escrita sobre el taller.
VALORACION
DEL PRODUCTO.
La nota valorativa del proceso realizado se
obtendrá así:
·
Presentación
del taller.
·
Aprobación
de la evaluación escrita.
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